近日，多所高校公布《教育部辦公廳關于嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數據的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ诽岬?，疫情催生了一些新職業(yè)，為適應新產業(yè)、新業(yè)態(tài)等，教育部組織專家研究論證，進一步明晰了高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計相關指標含義。
指標最大亮點在于，將開設網店歸為“自主創(chuàng)業(yè)”，互聯網營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者以及自由撰稿人等均算“自由職業(yè)”，二者均屬于就業(yè)的形式之一。
而今年重啟的第二學士學位算作升學。
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教育部將嚴查高校畢業(yè)生就業(yè)數據
此外，《通知》指出，為確保2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數據真實、準確，教育部決定嚴格核查各地各高校上報的就業(yè)數據。
在“全面核查核實就業(yè)數據”方面，《通知》要求：各省級就業(yè)工作部門會同教育督導部門，于7月4日前對本地高校2020屆畢業(yè)生就業(yè)數據進行核查。
此次核查的重點是：① 按就業(yè)統(tǒng)計指標內涵，核對分類統(tǒng)計信息；② 核實“學信網”上畢業(yè)生反饋存疑信息；③ 核實用實習單位頂替就業(yè)單位、畢業(yè)去向中“其他形式就業(yè)”比例失實、就業(yè)證明作假等違規(guī)行為。
各高校要在核查基礎上，在全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中糾正錯誤數據，并由分管校領導簽字確認；此后發(fā)現并核實的問題， 將視為數據造假，視情況予以通報并從嚴懲處。
教育部提出，建立高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計負面清單管理制度，對查實問題的地方、高校和相關人員，納入負面清單，并在招生計劃安排（包括本?？啤⒋T士、博士）、 專業(yè)申報、教學評估、評獎評優(yōu)、領導班子考核等工作中作為負面因素重點參考。教育部高校學生司將向相關部門和單位提供負面清單。
《通知》還要求建立就業(yè)統(tǒng)計責任制。其中提及，各省級就業(yè)部門今后在對外公開本省畢業(yè)生就業(yè)率之前，須與教育部高校學生司核實數據，未經核實不得擅自公開。
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